苏轼作品中的人生思索

作者：井春妹%叶宁 来源：http://118.125.223.236:8088/D/Periodical_dzwy200801028.aspx

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读苏轼作品 看道家修心养性的养生之道

作者：李琳 来源：http://118.125.223.236:8088/D/Periodical_kxsd201219221.aspx

关键词：苏轼%道家%修心养性 

描述： 苏轼一生才行高世，却宦海沉浮，历经磨难，仍保持豪迈旷达的心态，苏轼一生的经历向我们展示的正是他高于天下的巨大的人格魅力卓然超群、历尽磨难而衷心不改。矛盾的人生和对儒释道思想的融通以及对审美人生境界的不懈追求，形成了他充盈着淡泊、通达、恒永的人生态度，并成就了他...

苏轼的作品风格

作者：赵　旭 来源：http://118.125.223.236:8088/D/Periodical_zxsdb-jxyj201202013.aspx

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感·觉·悟——中学语文苏轼作品阅读教学拾零

作者：张峰 来源：http://118.125.223.236:8088/D/Periodical_kjzx201216167.aspx

关键词：苏轼%感知%领悟 

描述： 苏轼作品经常出现在语文课本中,领悟其作品的精神内涵和写作特色,对于当今的中学生精神境界和写作能力的提升,有着重要的意义。须得仔细地观察生活,感知大千世界,才能有所思、有所悟。

论苏轼文化人格的旷达放逸、乐观超脱--中学语文教材中苏轼作品的教育意义

作者：毛军梅 来源：http://118.125.223.236:8088/D/Periodical_xkcxx-jcjy201402181.aspx

关键词：旷达放逸%随缘自适%乐观超脱%苏轼%教育意义 

描述： 苏轼是诗人、书画家、文学家、思想家，是宋代文学银河一颗璀璨的星，数篇文学作品被选入中学语文教材。虽命运多舛、仕途乖蹇、频遭谪迁，仍能随缘自适、参禅礼佛、煮酒论词、超然物外，其潇洒不羁、旷达放逸、乐观豁达的人生态度，常带给人们深沉、复杂的人生思考和启迪。

从作品看苏轼的多情与超然

作者：刘会敏 来源：http://118.125.223.236:8088/D/Periodical_xxdyzk201201024.aspx

关键词：苏轼%作品%文学%诗歌%诗人%杜甫%散文 

描述： 苏轼是北宋文学成就最高的杰出代表，他的诗歌二千七百多首，体裁广泛，内容多样。早年，他向前代诗人李白、杜甫、韩愈等学习，晚年尤爱陶潜诗。他的词豪放雄奇，改变了词风，扩大了词境，开创了豪放词风。他的散文也在唐宋八大家之中，

苏轼题名、题字及文类石刻作品数量统计与分析

作者：王星%王兆鹏 来源：http://118.125.223.236:8088/D/Periodical_hbdxxb-zxsh201303012.aspx

关键词：苏轼题名题字%苏轼文类石刻%数量统计与分析 

描述： 苏轼石刻在北宋时遍及天下,其题名题字类石刻反映了作家强烈的主体意识,以外任及被贬时为多,这类石刻记录了苏轼的行踪与心迹.苏轼的文类石刻有碑志文、记文、赋、颂、铭、赞、题跋等多种类别,有明确文献资料记录的石刻文有57种,从苏轼石刻文的创作及书刻时间可以看出:苏轼...

刚健含婀娜,婉约衬豪放——苏轼作品杂谈

作者：符音 来源：http://118.125.223.236:8088/D/Periodical_qcsy201312031.aspx

关键词：苏轼作品%豪放与婉约%阳刚与柔情 

描述： 提起苏轼,很多人会在第一时间想起他最著名的那首《念奴娇·赤壁怀古》,还有更多的年轻人可能会想起《水调歌头·明月几时有》.笔者认为他的作品——豪放与婉约齐名,阳刚与柔情相济.